Im Projektunterricht haben wir an dieser Schule die Möglichkeit, zusätzlich drei Stunden am Nachmittag frei arbeiten zu können.

Es bietet sich an, bei dieser Gelegenheit zeitintensivere Projekte wie etwa Exkursionen, Experimente, Bastelarbeiten zum Natur- und Umweltschutz und spielerische Naturerfahrungen im Allgemeinen durchzuführen. Der Unterricht kann freier eingeteilt und mehr an den Bedürfnissen der Kinder orientiert werden.

Ein positiver Bezug zur Natur wird vermittelt und dient als Basis für ein tieferes Verständnis der Lebenszusammenhänge.

Folgende Themen kommen regelmäßig im Biologie-Projekt vor:

• Einheimische Bäume und Sträucher: Bestimmung und kulturhistorische Anbindung. Baumringdatierung: Nachbildung eines endlosen Baumes mit Altersbestimmung historischer Objekte
• Verhalten: Genaues Beobachten eines Lebewesens (z.B. Schnecke), Protokollieren des Verhaltens, einfache Fütterungsversuche   
• Gewürze: Bestimmung, olfaktorische Erkundung und Wiedererkennung, fächerübergreifender Ansatz in Verbindung mit dem Fach Geschichte / Erdkunde (Entdecker)
• Vögel: Experimentelle Nachbildung der Magnetkompassorientierung beim Vogelzug mit Nachbau eines Kompasses; Mikroskopische Untersuchungen zur Feinstruktur einer Vogelfeder
• Vogelstimmenexkursion: Hörschulung und Wiedererkennung heimischer Vögel
• Verbreitungseinrichtungen von Samen und Früchten im Herbst: Verschiedene Strategien der Pflanzen kennenlernen, Modelle selbst nachbauen und testen
• Tiere der Laubstreu: Suchen, Finden, Beobachten und Kennenlernen verschiedener Lebewesen innerhalb der Zersetzungskette vom Laub zur Erde; Bau einer Bestimmungshilfe und eines Fangapparates.
• Gewässerbiologische Untersuchungen: Bestimmung der Gewässergüte an Hand biologischer Indikatoren. Freilandorientierte Untersuchungen und selbstständiges Arbeiten an Mikroskopen und Binokularen
• Tierfährten und Trittsiegel: Spurenlesen in Theorie und Praxis
• Jahreszeitliche Wanderungen: Führungen und Entdeckungsreisen zur Formen- und Artenkenntnis einheimischer Pflanzen und Tiere
• Bau von Nisthilfen für Insekten / Vögel
• Besuch des Senckenbergmuseums, des Zoos oder des Bieneninstitutes.