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Pädagogisches Konzept

Seit 1979 findet an der Anna-Schmidt-Schule im Rahmen der pädagogischen Nachmittagsbetreuung eine nachschulische Betreuung statt. Diese bietet ein vielfältiges, an Klassenstufen und Kindern orientiertes Gruppenangebot an und versteht sich als Ergänzung zum herkömmlichen Schulangebot.

 

Derzeit kann die Nachmittagsbetreuung 160 Kindern eine pädagogische Betreuung bis 16:00 Uhr ermöglichen. 30 Plätze stehen zudem für den Spätdienst bis 17:00 Uhr zur Verfügung.

 

Die Kinder werden in 4 Gruppen betreut. Während das erste, zweite und dritte Schuljahr nach Klassenstufen getrennt betreut werden, sind die Klassenstufen 4 bis 7 in einer Gruppe zusammen gefasst. In diesen Gruppen wird das Betreuungsangebot individuell an die Bedürfnisse der Kinder, der Altersstufen und das Schulkonzept gestaltet. 

 

Freispiel

Für Kinder bedeutet Freispiel ein hohes Maß an Selbstbestimmung. Sie selbst entscheiden darüber was sie spielen, mit wem sie das tun und auch wie lange. Hierfür werden den Schüler u.a. Regel-, Einzel- oder Gruppenspiele angeboten. Dabei sind feste Regeln und Absprachen mit den pädagogischen Mitarbeitern unentbehrlich.

 

Während des Freispiels lernt das Kind neben den sozialen Kompetenzen

  • Eigeninitiative zu entwickeln
  • eigene Bedürfnisse zu erkennen und auch zu äußern
  • Freundschaften zu schließen und
  • Fantasie und Kreativität zu entwickeln .

 

Durch das miteinander Reden, das Treffen von Absprachen und Eingehen von Kompromissen im Laufe des Freispiels wird die Sprache der Kinder lebendiger und erste „demokratische Erfahrungen“ werden gemacht. Selbständiges Handeln, Beobachten, Ausprobieren und die Möglichkeit der selbstständigen Lösungsfindung ermöglichen den Kindern viele neue Erfahrungen und stärken ihr Selbstbewusstsein.

 

Angebote 

Die pädagogischen Mitarbeiter der Nachmittagsbetreuung bieten den Kindern und Jugendlichen während der Betreuungszeiten regelmäßig Angebote an.

 

Mögliche Angebote können sein:

  • Kreatives Gestalten
  • Bewegungsspiele
  • Gemeinsames feiern traditioneller Feste
  • Gartenarbeit
  • Gemeinsames Backen
  • usw.

 

Die Angebote orientieren sich an den einzelnen Schülern und der Gruppengemeinschaft. Sie werden von den pädagogischen Mitarbeiter individuell und differenziert gestaltet.